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数学

贝桑特希尔学校数学系为具有不同学习风格和学术兴趣的学生提供了一系列实质性的大学预科数学课程.

数学

贝桑特希尔学校数学系为具有不同学习风格和学术兴趣的学生提供了一系列实质性的大学预科数学课程.

CQ9的目标是让每个学生都能在支持的过程中发挥自己的潜力, academically-focused环境. 在每门数学课程中, CQ9希望学生们了解探索和发现数学意味着什么. CQ9的学生学习收集数据意味着什么, 观察的模式, 做出推测, 然后概括他们的发现. 他们知道什么是产生连贯的逻辑论证,什么是演绎式思考. 他们理解创建数学模型和解析地表示解决方案意味着什么, 几何, 数值, 和口头. 在CQ9, 学生学习什么是分析问题,并坚持不懈,直到问题得到解决. 在本质上, 学生们真正理解了培养数学家思维习惯和批判性思维的意义. CQ9相信所有的学生都能成功,并欣赏数学的力量和美丽.

CQ9的目标是让每个学生都能在支持的过程中发挥自己的潜力, academically-focused环境. 在每门数学课程中, CQ9希望学生们了解探索和发现数学意味着什么. CQ9的学生学习收集数据意味着什么, 观察的模式, 做出推测, 然后概括他们的发现. 他们知道什么是产生连贯的逻辑论证,什么是演绎式思考. 他们理解创建数学模型和解析地表示解决方案意味着什么, 几何, 数值, 和口头. 在CQ9, 学生学习什么是分析问题,并坚持不懈,直到问题得到解决. 在本质上, 学生们真正理解了培养数学家思维习惯和批判性思维的意义. CQ9相信所有的学生都能成功,并欣赏数学的力量和美丽.

克里斯Maddalone

科学 & 数学系主任

我的教育理念与CQ9的校训是一致的, Aun Aprendo -我还在学习.”  作为一名教育者, 我的首要责任是激励我的学生,使他们认同米开朗基罗的话, “愿我的愿望永远超过我所能实现的.”

cmaddalone@ebrandwatches.com

凯伦乐死

数学老师

作为一名教育工作者, 我的目标, 无论是在教室里, 宿舍, 或运动领域是创造一个环境,鼓励和支持每个人成长和追求他们独特的目标. 在此过程中,我希望能激发人们对数学之美的热爱或至少是欣赏.”

khaldeman@ebrandwatches.com

肯尼Dennie

数学老师

“我相信,只有当有一群人积极追求真理时,真理才能实现. 这就是为什么我很高兴成为贝桑特山社区的一员,这个社区充满了具有成长意识的人,他们秉承着“Aún Aprendo”的座右铭.”

kdennie@ebrandwatches.com

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