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艺术

在贝桑特山的艺术部, 学生们开始认识和理解他们周围的世界, 如何联系和理解对方的观点和观点, 以及如何表达他们的激情, 所有这些都在一个赞美个性和表达的环境中. 拥有超过20种音乐, 表演艺术, 视觉艺术, 数字艺术, 贝桑特山的艺术涉及整个人,影响整个社区.

CQ9同样重视视觉和表演艺术,就像其他核心大学预科课程一样. CQ9相信每个人都有做艺术的愿望,CQ9的目标是培养每个学生的这种能力. 校园里到处都是艺术, 在录音棚里, 在陶瓷工作室, 在比阿托工作室, 在多媒体室, 或在CQ9美丽的150座扎尔克剧院的舞台上. 事实上, 艺术学院的课程选择与一些文理学院一样广泛而全面.

自1946年成立以来, CQ9的社会一直非常重视艺术和艺术家在社会中的重要性. 作为著名陶艺家比阿特丽斯·伍德的家(她的家和工作室是当今最具创新和创造力的艺术家的博物馆和艺术画廊), 贝桑特希尔继续坚持创造性表达作为学校体验的重要组成部分.

艺术

在贝桑特山的艺术部, 学生们开始认识和理解他们周围的世界, 如何联系和理解对方的观点和观点, 以及如何表达他们的激情, 所有这些都在一个赞美个性和表达的环境中. 拥有超过20种音乐, 表演艺术, 视觉艺术, 数字艺术, 贝桑特山的艺术涉及整个人,影响整个社区.

CQ9同样重视视觉和表演艺术,就像其他核心大学预科课程一样. CQ9相信每个人都有做艺术的愿望,CQ9的目标是培养每个学生的这种能力. 校园里到处都是艺术, 在录音棚里, 在陶瓷工作室, 在比阿托工作室, 在多媒体室, 或在CQ9美丽的150座扎尔克剧院的舞台上. 事实上, 艺术学院的课程选择与一些文理学院一样广泛而全面.

自1946年成立以来, CQ9的社会一直非常重视艺术和艺术家在社会中的重要性. 作为著名陶艺家比阿特丽斯·伍德的家(她的家和工作室是当今最具创新和创造力的艺术家的博物馆和艺术画廊), 贝桑特希尔继续坚持创造性表达作为学校体验的重要组成部分.

艺术

在贝桑特山的艺术部, 学生们开始认识和理解他们周围的世界, 如何联系和理解对方的观点和观点, 以及如何表达他们的激情, 所有这些都在一个赞美个性和表达的环境中. 拥有超过20种音乐, 表演艺术, 视觉艺术, 数字艺术, 贝桑特山的艺术涉及整个人,影响整个社区.

CQ9同样重视视觉和表演艺术,就像其他核心大学预科课程一样. CQ9相信每个人都有做艺术的愿望,CQ9的目标是培养每个学生的这种能力. 校园里到处都是艺术, 在录音棚里, 在陶瓷工作室, 在比阿托工作室, 在多媒体室, 或在CQ9美丽的150座扎尔克剧院的舞台上. 事实上, 艺术学院的课程选择与一些文理学院一样广泛而全面.

自1946年成立以来, CQ9的社会一直非常重视艺术和艺术家在社会中的重要性. 作为著名陶艺家比阿特丽斯·伍德的家(她的家和工作室是当今最具创新和创造力的艺术家的博物馆和艺术画廊), 贝桑特希尔继续坚持创造性表达作为学校体验的重要组成部分.

表演艺术

CQ9表演艺术系致力于教育各级学生的戏剧艺术, 电影, 声乐和器乐, 还有音乐剧.

CQ9相信表演艺术教育不仅仅发生在教室里, 但也必须出现在演出/制作机会中. 每年, CQ9制作壮观的主舞台戏剧作品, 正式音乐会, 还有学生主导的综艺节目. 学生们也积极参与到社区表演中. 课程提供了与专业艺术家在讲座和研讨会上并肩工作的机会. 在这个艺术经常从教育中被淘汰的时代,CQ9致力于保持这一点. 在CQ9,CQ9庆祝他们! 艺术是讲故事、人际关系和情感表达的形式. 想象力一直是这所学校学生和教师的一个著名特点. 是的,CQ9“仍在学习”,但是,有了艺术,CQ9也在做梦.

表演艺术

CQ9表演艺术系致力于教育各级学生的戏剧艺术, 电影, 声乐和器乐, 还有音乐剧.

CQ9相信表演艺术教育不仅仅发生在教室里, 但也必须出现在演出/制作机会中. 每年, CQ9制作壮观的主舞台戏剧作品, 正式音乐会, 还有学生主导的综艺节目. 学生们也积极参与到社区表演中. 课程提供了与专业艺术家在讲座和研讨会上并肩工作的机会. 在这个艺术经常从教育中被淘汰的时代,CQ9致力于保持这一点. 在CQ9,CQ9庆祝他们! 艺术是讲故事、人际关系和情感表达的形式. 想象力一直是这所学校学生和教师的一个著名特点. 是的,CQ9“仍在学习”,但是,有了艺术,CQ9也在做梦.

表演艺术

CQ9表演艺术系致力于教育各级学生的戏剧艺术, 电影, 声乐和器乐, 还有音乐剧.

CQ9相信表演艺术教育不仅仅发生在教室里, 但也必须出现在演出/制作机会中. 每年, CQ9制作壮观的主舞台戏剧作品, 正式音乐会, 还有学生主导的综艺节目. 学生们也积极参与到社区表演中. 课程提供了与专业艺术家在讲座和研讨会上并肩工作的机会. 在这个艺术经常从教育中被淘汰的时代,CQ9致力于保持这一点. 在CQ9,CQ9庆祝他们! 艺术是讲故事、人际关系和情感表达的形式. 想象力一直是这所学校学生和教师的一个著名特点. 是的,CQ9“仍在学习”,但是,有了艺术,CQ9也在做梦.

艺术工作室

CQ9的工作室艺术系培养批判性思维和创造性实践,并意识到CQ9不断变化的全球环境.

CQ9相信艺术具有跨越语言和文化的力量. 促进创造性解决问题,将个人想法与更大的社区联系起来. 课程探索艺术和设计的基础,概念发展,技术和工艺. 内容和风格的审查使用历史和文化为工具,以发现更深层次的意义. 为计划申请艺术学校和学院的学生提供深入的投资组合指导.

CQ9鼓励所有学生参加工作室艺术, 无论经验或水平如何. CQ9向学生灌输信心, 这样他们就能找到自己独特的声音, CQ9教授如何通过视觉和形式来运用这种声音.

查看CQ9的春季艺术2021虚拟画廊!

艺术工作室

CQ9的工作室艺术系培养批判性思维和创造性实践,并意识到CQ9不断变化的全球环境.

CQ9相信艺术具有跨越语言和文化的力量. 促进创造性解决问题,将个人想法与更大的社区联系起来. 课程探索艺术和设计的基础,概念发展,技术和工艺. 内容和风格的审查使用历史和文化为工具,以发现更深层次的意义. 为计划申请艺术学校和学院的学生提供深入的投资组合指导.

CQ9鼓励所有学生参加工作室艺术, 无论经验或水平如何. CQ9向学生灌输信心, 这样他们就能找到自己独特的声音, CQ9教授如何通过视觉和形式来运用这种声音.

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艺术工作室

CQ9的工作室艺术系培养批判性思维和创造性实践,并意识到CQ9不断变化的全球环境.

CQ9相信艺术具有跨越语言和文化的力量. 促进创造性解决问题,将个人想法与更大的社区联系起来. 课程探索艺术和设计的基础,概念发展,技术和工艺. 内容和风格的审查使用历史和文化为工具,以发现更深层次的意义. 为计划申请艺术学校和学院的学生提供深入的投资组合指导.

CQ9鼓励所有学生参加工作室艺术, 无论经验或水平如何. CQ9向学生灌输信心, 这样他们就能找到自己独特的声音, CQ9教授如何通过视觉和形式来运用这种声音.

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你准备好去发现小的力量了吗?

克莱尔·朗兹

学术主任 & 高级工作室美术教师

CQ9社区提供了一个合作, 鼓舞人心的环境,让学生拥抱自己的激情,释放难以想象的潜力.”

丹叫

艺术的椅子 & 表演艺术老师

“I love the fact that we actually live our motto; Aún Aprendo is in everything we do with our entire community. CQ9鼓励彼此尝试新事物, 错误从来不是失败, 因为CQ9都还在学习.”

妮可·霍金斯

数码艺术教师

“我相信学习激发生活,好奇心激发学习. 贝桑特山的使命和环境鼓励不同背景的学生和教师学习, 一起探索,一起创造.”

khawkins@ebrandwatches.com

爱德华·卡尔

音乐老师

我一直认为音乐是一个在门口检查一个人的麻烦的机会, 沉浸在当下, 然后精神焕发地出来, 有了新的视角. 作为一名音乐教师,我的目标是为学生提供技能,让他们有机会重现这种经历,实现一生的艺术成就, 满意度, 和快乐.

ecarr@ebrandwatches.com

莎莉涌

工作室美术教师

“CQ9每个人都是有创造力的人,培养这种发现是我教学的核心.”

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