顶点程序

贝桑特山高级顶点项目为学生提供各种机会,参与他们选择的活动,促进21世纪的技能和现实世界的经验.

在顶点计划, 高年级学生在课堂之外接受教育, 通过制作项目,他们可以探索自己的兴趣,并利用他们的学术技能为CQ9学校以外的世界做出贡献. 实际的顶点体验发生在学年的最后三周. 成功的项目需要学生每周至少参与五天, 至少7个小时(相当于典型的在校时间). Capstone项目侧重于全球和社区伙伴关系, 社会责任, 创造性地解决问题, 批判性思维, 自主性, 协作, 技术熟练度.

顶点程序

贝桑特山高级顶点项目为学生提供各种机会,参与他们选择的活动,促进21世纪的技能和现实世界的经验.

在顶点计划, 高年级学生在课堂之外接受教育, 通过制作项目,他们可以探索自己的兴趣,并利用他们的学术技能为CQ9学校以外的世界做出贡献. 实际的顶点体验发生在学年的最后三周. 成功的项目需要学生每周至少参与五天, 至少7个小时(相当于典型的在校时间). Capstone项目侧重于全球和社区伙伴关系, 社会责任, 创造性地解决问题, 批判性思维, 自主性, 协作, 技术熟练度.

决定一个项目

从秋天开始, 学生完成一个提案过程,为他们的项目制定一个清晰的计划, 包括目标, 的指导方针, 和责任. 最终提案必须得到高级顶石总监的批准, 在某些情况下, 与教师和行政部门协商.

所有项目必须包括以下三个部分: 

  1. 实践:在学术或创造性兴趣领域中对知识或研究的实际应用.
  2. 服务社区.
  3. 与职业兴趣相关领域的经验.

领先

学生要对这个过程的每一个阶段负责, 包括发起调查吗, 联系潜在的赞助商, 选择指导老师, 编写应用程序和提案, 安排交通, 按时完成项目进度, 并向Capstone参与者和社区成员展示.

决定一个项目

从秋天开始, 学生完成一个提案过程,为他们的项目制定一个清晰的计划, 包括目标, 的指导方针, 和责任. 最终提案必须得到高级顶石总监的批准, 在某些情况下, 与教师和行政部门协商.

所有项目必须包括以下三个部分: 

  1. 实践:在学术或创造性兴趣领域中对知识或研究的实际应用.
  2. 服务社区.
  3. 与职业兴趣相关领域的经验.

领先

学生要对这个过程的每一个阶段负责, 包括发起调查吗, 联系潜在的赞助商, 选择指导老师, 编写应用程序和提案, 安排交通, 按时完成项目进度, 并向Capstone参与者和社区成员展示.

©版权所有2021跑马地贝赞特山学校